Gustav Klimt的魔力

这些设计受到了作品的启发 Gustav Klimt是由三年级学生制作的。观察我们拥有的维也纳秘密的伟大画家的技术… [阅读更多 ...]

由dubuffet启发的角色

由于我的同事Luigi Santibacci的想法,在第一堂课中,我们创造了由戴布鲁特的数字/雕塑的梦幻般的角色,其剪影不可审视… [阅读更多 ...]

石油蜡笔:球体的许多想法

我们周围有多少球形物体?对于这项工作,要与石油蜡笔履行,我让学生找到球形对象的形象并复制它。在… [阅读更多 ...]

在水彩背景的固体

类似于您可以在这里找到的前一项练习,我们创建了这种混合技术设计,在抽象的水彩背景上具有阴影固体。背景的生动颜色… [阅读更多 ...]

我想要的面具

公开在这里是Collega Ilaria Cagno的有趣材料,由您和其学生的第一学位研究所的学生创造,包括“Delle Quadtrovalli”… [阅读更多 ...]

谷歌图纸的抽象艺术

在谈论抽象和艺术家之后,我们已经使用Google设计工具创建了虚拟设计。每个学生从背景开始创建了他的设计,… [阅读更多 ...]

互补的颜色怪物

我们发明怪物以互补色彩。我们用混合技术画和彩色四个怪物,每个怪物都有一对互补颜色:红绿,… [阅读更多 ...]

6“甜蜜和早餐”剪影

来自Artascuola.com PDF的六张工作可在纸板或纸上可打印,准备用图案或Zentangle装饰,使用标记,彩色铅笔或温度。练习… [阅读更多 ...]

增强背景

我们经常面临面部的设计及其比例,致力于头发,眼睛和嘴的颜色和色调,在之前的课程中我们可以在这里找到。这… [阅读更多 ...]

对称面具

与早期普通孩子的对称性工作,我们创建了用标记和铅笔彩色的对称面具。为了使这种设计,提供绘图表,纸张… [阅读更多 ...]

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