后 椅子, 这 表灯 e gli 壁钟,这次我有l’为学生设计鞋的想法。在出生和L课之后’设计进化我们观察了一系列 安迪沃霍尔设计的鞋子。
然后每个学生都想到一个地方,激情,自然的元素,职业或任何其他灵感,奉献自己的鞋子。
从您可以在这里购买的轮廓开始,学生们已经设计了主要的元素,它的灵感的符号或物体与铅笔,将鞋子的形状,颜色和装饰适应他们想要代表的东西。一旦完成设计,他们用铅笔和标记彩色鞋子。最后,每个人都给自己创造的个人头衔,以进一步定义l’鼓舞人心的想法。结果真的很棒!
课堂和生活中的创造力
后 椅子, 这 表灯 e gli 壁钟,这次我有l’为学生设计鞋的想法。在出生和L课之后’设计进化我们观察了一系列 安迪沃霍尔设计的鞋子。
然后每个学生都想到一个地方,激情,自然的元素,职业或任何其他灵感,奉献自己的鞋子。
从您可以在这里购买的轮廓开始,学生们已经设计了主要的元素,它的灵感的符号或物体与铅笔,将鞋子的形状,颜色和装饰适应他们想要代表的东西。一旦完成设计,他们用铅笔和标记彩色鞋子。最后,每个人都给自己创造的个人头衔,以进一步定义l’鼓舞人心的想法。结果真的很棒!
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