色轮形星形

在6年级课程中,我们的颜色理论练习继续进行色轮的分析。我们绘制了一幅画,以了解如何使用颜色轮的所有颜色,仅使用… [阅读更多...]

景观纹理与热空气气球

我们在其他情况下经历了使用丙烯酸涂料来实现纹理表面,鞋子,杯子,意大利咖啡机。这次我们选择绘制一个景观… [阅读更多...]

沙漠景观在音调渐变

月亮开悟的神秘沙丘,或在炎热的沙漠中孤独的山脉? 6级学生绘制的景观几乎是抽象和沉默。渐变的行使已经存在… [阅读更多...]

抽象表现主义的经历

9级学生在没有规则的情况下经历了解放和情感效果和绘画。他们用本能的手势表达自己,通过迹象和颜色,速度和速度… [阅读更多...]

色调渐变与圆圈

色调渐变被定义为从光到暗的值步骤。在这项运动中,7级的学生绘制了他们选择的颜色的音调渐变,显示了条带中的步骤… [阅读更多...]

彩虹横幅

这项练习正在进行关于颜色理论的项目。这幅画基于颜色的轮和互补色。与6-7级的学生一起绘制了这些彩虹旗帜:… [阅读更多...]

颜色渐变的剪影

通过组合背景和叠加在互补颜色的渐变,在8°课堂上进行了一个有趣的练习。首先,学生们画了… [阅读更多...]

渐变的树木

在7年级(12岁)的课堂上,我们在没有初步绘图的情况下涂了一棵树木的森林,直接用刷子和丙烯酸涂料在白皮书上。效果… [阅读更多...]

静物温暖和凉爽的颜色

 我们曾再次向8年级(12岁)的学生再次提出“静物”。这次受试者没有以现实的方式涂漆,具有光线和阴影或三维效果。每个… [阅读更多...]

海星在温暖和凉爽的颜色

使用温暖和凉爽的色彩,在六年级(11岁),使用温度的颜色,我们将这些海星涂上了这些海星。每个学生选择是否在温暖的颜色和绘画海星… [阅读更多...]