在抽象水彩的交织的丝带

凭借7年级的学生,我们面临着比预期更具挑战性的艰巨任务。主题是交织丝带,他们用相同的着色技术绘制你可以找到… [阅读更多...]

2019年期末考试

我刚刚发布了我的学生的作品,这些作品是为上一年的最后考试而创造的。我希望这些作品将成为参加去年的学生的灵感… [阅读更多...]

2019年马赛克

以下是2018-19镶嵌课程的最新创作。该课程涉及大约7年级的学生。这个过程非常复杂,需要很多耐心和关怀。首先,我们准备了一个… [阅读更多...]

剧本“Marcovaldo”

凭借少数学生,我们实现了真实舞台秀的一个练习。处理真正的任务是一项挑战:我们不得不兼顾时间表,预算,空间,交货日期和… [阅读更多...]

来自描述的识别仪

这是艺术教师Carlo Vedova建议的有趣活动,这个跨学科项目的名称是“一个,许多,不,我”。他在我的学校不起作用,但在一所遥远的学校… [阅读更多...]

繁星之夜在一个大马赛克

凭借一些7年级的学生参加下午的工作室,我们在1889年由梵高绘制的着名星夜绘制的巨大的马赛克风格。这款马赛克是由瓷砖和彩色玻璃制成的… [阅读更多...]

两色印刷品灵感来自于表达主义的Xylograph

这两种颜色的印花是由9年级学生制作的,印版称为Adigraf,一种柔软且易于可行的橡胶。首先,我们画了描绘脸部的图像,灵感来自肖像… [阅读更多...]

古老的兰戈巴娃娃

这项活动是由蒙迪恩学校的Alice Capriotti艺术教师设计的 (rn - 意大利)然后由艺术教师佛罗里塔从Corinaldo(An Italy)重新引入… [阅读更多...]

van gogh在我的地方

8年级学生学习Van Gogh的艺术作品及其特定的绘画技术。我们专门审查了繁星之夜,是梵高最着名的绘画之一。   First every student … [阅读更多...]

浮动形式

在7年级的课程中,我们谈到了形状和形式,光线和阴影和价值,Charoscuro和艺术照明。主题是关于创造卷和深度的感觉… [阅读更多...]