为您提供帖子:japonism& Impressionism

这篇文章致力于艺术老师Alessandra Tombesi和她的学生:3°C的Calamandrei学校,以及意大利佛罗伦萨的3°D佛罗伦萨的Pirandello学校。在研究印象主义后,… [阅读更多...]

博物馆的视角

您想在绘画,照片和雕塑中访问我们的博物馆吗?以下是我们艺术画廊的房间,绘制了一点的观点。这项工作是由学生进行的… [阅读更多...]

当代Mona Lisa.

在Leonardo da Vinci的令人兴奋的课程之后,我们尝试了许多其他和当代艺术的艺术家,与Mona Lisa着名的着名形象一起玩。我们想创建一个如今的蒙娜丽莎,… [阅读更多...]

A “tunnel” in tonal gradation

我们继续练习,了解如何创造完美的色调渐变!这次与六年级的课程绘制一个失去无限的神秘走廊,奇怪的是… [阅读更多...]

拼贴画的灵感来自瓜尼卡

与八年级的学生,我们研究了立体主义及其主要指数。他无法错过毕加索,格纳里卡最着名的工作,让人想起1937年的西班牙城市轰炸,并拥有… [阅读更多...]

协作项目:这本书‘s cover

与文学教师合作,一名7年级课程,曾在小组中工作,以创造一些短篇小说的涵盖。 幻想类型的故事是由此编写的… [阅读更多...]

颜色渐变的地平线

在用丙烯酸涂料涂漆的双色渐变上,从黑色纸板粘贴了一个城市的天际线。从中央黄色条纹开始绘的颜色渐变… [阅读更多...]

表现主义风格的城市

在9年级的课程中,我们研究了德国的表现主义者,作为二十世纪的前卫艺术的一部分。注意到Ernst Ludwig Kirchner的绘画,我们指出了… [阅读更多...]

详细的对象

从非常接近的运动思想中观察一个对象关于如何制作的运动思考,撰写它的部分是什么,以及移动部件的机制是什么。但是在它的一个物体中绘制一个物体… [阅读更多...]

在铅笔的花瓶在被绘的背景

在8年级的课堂上发展静物和价值的主题,我们在混合媒体中制作了这些作品。瓶子在用铅笔的另一张纸上绘制,并制作着遮荫… [阅读更多...]