用米罗的激发炸蛋白酶印刷

2mirò.

设计通常是Juan Miro的线性,鼓励我们在6年级课程中用聚苯乙烯泡沫塑料实现我们的印刷品。这种材料从使用的食物托盘中切割。小板已成为我们印刷品的矩阵。在分析mirä的作品后,我们发现了一个大型图形曲目的小男人,眼睛,动物,鲜花和奇怪的形状,星星和卫星的鸟类。因此,我们将图纸复制在聚苯乙烯泡沫塑料上,并用锋利的铅笔刻上印刷板。纸张的背景已经着色了纸巾纸的拼贴画,典型的miro颜色:红色,黄色,绿色和蓝色。
用黑色墨水制成基质的印刷,在同一片材上重复印刷两次或更多次。

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注释

  1. 爱这些!一个问题 - 你如何粘在纸巾上?通常我让它们在胶水和水中涂漆。但这可能会弄乱印刷油墨的表面????

  2. 爱它!!!你觉得我可以用黑色胃肠涂料和泡沫普通刷吗?我没有墨水..感谢一百万!

  3. 詹妮弗约翰逊 says

    这些是最酷的 - 肯定会尝试这些!一世’完成,发泡胶印染,我’做了组织背景,我’ve done Miro…但把它们整合在一起,它只是令人敬畏!谢谢!

  4. 爱这些不仅仅是我目前的Miri项目!能’等待尝试他们!感谢分享。 @夫人@ createartwithme@blogspo.com.

  5. 嗨Miriam。
    这些是惊人的。你使用了什么类型的纸张?卡片,水彩画…? I can’t wait to try this!
    凯伦

  6. 你好呀!我非常喜欢这个项目!我用我的第一分级机做了它。我做了一些变体,因为我没有’t think they’D能够做多个印刷品,所以我在泡沫上分开,通过使用笔的平坦端并将其沿着标尺拖动。他们有四个部分工作。我的一些学生们感到糟糕,当他们看到他们更多的象征时感到难过。我告诉他们那很棒!我的一些学生在同一张表上自动开始打印多个打印。我认为它结果很棒。其中一些人难以粘在纸巾的好和平坦,但总体而言,我对我的第一名成分留下了深刻的印象!下周,我们’重新打印在彩色纸上使用不同的颜色。这将是“You do” part of “I do, we do, you do”。感谢您分享您的精彩和鼓舞人心的课程!如果你看看我的artsonia页面,你’ll see the results: //www.artsonia.com/teachers/members/projects/artwork.asp?id=1338851

    • 我看到了结果和你的学生’工作很棒,我可以’t believe they’只是第一年级学生。这四部分的想法实际上是很大的,因为他们可以吸引越来越多的科目,享受雕刻蛋白酶泡沫塑料。感谢您的经验,您的建议和您有趣的Artsonia页面!感谢分享 !!

      • 太感谢了!他们喜欢创造这些。我们打印出这些后,我们继续使用不同颜色的黑纸。你’欢迎分享!

  7. 哎呀,我学校页面的链接是: //www.artsonia.com/schools/school.asp?id=85366
    而且,我有一个错字“分开了一块聚苯乙烯泡沫塑料”

  8. 感谢分享链接! ðÿ™,

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