发现隐藏的诗歌

在旧书的页面上,您绘制任何对象并选择一些单词以创建一个小诗…  You’会发现在页面中隐藏的内容感到惊讶。你有三分钟吗?看看我的视频教程:


 

 16APR13_298. 16APR13_297.

16APR13_293. 16APR13_287.

隐藏的Poems2.

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注释

  1. 我喜欢这个过程!一世'通过各种年龄水平,几乎不同的时间(书籍和改变的页面)完成了一些不同的时间'总是如此参与。

  2. 我将在春天为我的混合媒体课做一些如此模拟的东西!

  3. 嗨Gabriela!我也爱,它如此多种多样的惊喜,有这么多令人兴奋的功能:诗歌,绘图,想象力,词语和想象之间的联系…我想每个人都应该尝试!谢谢你的评论!

  4. 伟大的!你会在准备好的时候向我展示你的工作!

  5. Questo Miã³piaciuto davvero!啊,L.'arte delle parole!

  6. 极好!我正在用我的第二年级学生做一个讲故事的单位,我必须适应这个! (当然是简化版本!)

  7. 哇!!我很好奇地看到你的孩子的作品,向我展示你对孩子的适应,我想每个人都可以这样做!谢谢你的评论!

  8. 你知道Natalie Czech的艺术吗? http://www.natalieczech.de/arbeiten/index.php

  9. 谢谢你的建议!我很高兴知道她的工作!

  10. 好东西。查看一位NZ艺术家,他为自己的艺术界创造了一个名字,在报纸上绘制了Maori设计,留下了一些文字。 Tracey Tawhiao。值得古罗岭。一世'在课堂上尝试了她的方法。 http://gretchenbuwalda.blogspot.co.nz/search/label/maori%20design

  11. 更多的是miriam,你在你的教程中使用的神话般的黑笔是什么?顺便说一下。

  12. 它是一支刷笔:看看Pentel GFKP日本,用黑色墨盒再填充。尖端就像画笔… it’s fantastic!

  13. 请问我在我创造的教学资源中使用其中一个图片之一?我希望从上面包含至少一张图片,其中包含到此页面的链接,因此学生可以找到更多并受到启发。这难以置信!

  14. 爱情爱他们所有人。非常治疗这些页面。谢谢你的灵感。

    • 谢谢简对于你的评论,我’我很高兴激励你。一世’M肯定你喜欢这种做法,你是对的’对我来说也是如此! ðÿ™,

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